关于中共党史党建学一级学科的建设，我们还面临着一系列亟需解决的问题。比如中共党史党建学一级学科中的二级学科设置有哪些？几个二级学科之间的关系是什么？中共党史党建学一级学科和政治学、历史学、马克思主义理论学科的关系是什么，以及如何处理好这个关系？中共党史党建学一级学科的设置对高校思想政治理论课的支撑意义体现哪里？设立中共党史党建学一级学科后，马克思主义理论学科和高校思想政治理论课该作何调整？等等。笔者认为，关于中共党史党建学一级学科建设，应该关注以下几个问题：

第一，新时代中共党史党建学科建设的意义问题。中国共产党的百年历史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的历史，是中国共产党的百年奋斗史，创造了彪炳史册的丰功伟绩，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；是一部不懈探索史，探索适合中国特点的新民主主义革命道路、社会改造的道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路的历史；是不断地把马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革的实际相结合，运用马克思主义立场、观点和方法，分析、研究和解决中国革命、建设、改革实际问题的理论创新的历史。在这个过程中产生了中国化的马克思主义理论，包括毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，设立中共党史党建学一级学科，既有利于深刻总结百年大党进行革命、建设、改革的历史经验，也有利于发挥中共党史党建学科资政育人的重要作用。

第二，中共党史党建学的学科定位问题。中共党史党建学一级学科有其特殊性，它既不同于历史学中的中国史和近现代史，不同于政治学中的政党学，也不同于马克思主义理论学科中的马克思主义中国化研究，是具备极其鲜明的中国特色的。它的政治性、意识形态性是首位的，是不言而喻的。在明确中共党史党建学科的性质与定位的同时，要吸收和借鉴历史学、政治学、政党学及马克思主义理论学科成熟的有益经验，来构建具有中国特色的中共党史党建学的学科体系、理论体系和话语体系。中共党史党建学一级学科应当包括中共党史、党的建设、中共党史党建的理论与方法等二级学科，在保证政治性意识形态基础上，把中共党史党建学科建设成为科学的学科体系，还需要继续讨论研究它的二级学科有哪些，二级学科的名称、关系及学科的边界是什么等问题。

第三，正确处理好中共党史党建学与马克思主义学院、马克思主义理论学科的关系问题。中共党史党建学作为一级学科来设置，放在马克思主义学院是合适的，也是责无旁贷的。全国重点马院应率先探索，设置中共党史党建学一级学科试点，总结经验，一同建设好中共党史党建学一级学科。针对如何处理好中共党史党建学科和马克思主义理论学科的关系这一问题，要适应中共党史党建一级学科建设的需要，应当把中国近现代史纲要学科发展为中共党史，如此中共党史党建一级学科培养的学生就有了用武之地，也为党史党建研究培养更多的事务型人才和应用型人才。同时我们研究马克思主义主要是为解决中国的问题，所以马克思主义中国化研究还应放在马克思主义理论学科中。因而中共党史党建学和马克思主义理论学，两个一级学科不能合二为一，而要相辅相成，共同支撑高校思想政治理论课建设。此外，党史党建的教师队伍建设也不能忽视，要在阅读书目、培养方案、教师师资储备等方面补课。

中共党史党建学科设置与建设还面临诸多问题和挑战。但中共党史党建学在我国、在高校有良好的基础。新形势下，我们应当有自信、底气和能力把中共党史党建学科建设好。

（作者系清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长、马克思主义学院教授）

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